close
تبلیغات در اینترنت
پرسشنامه راهبردهای انگیزشی برای یادگیری (MSLQ)
تبلیغات
تبلیغات
تبلیغات
تبلیغات
تبلیغات
پرسشنامه راهبردهای انگیزشی برای یادگیری (MSLQ)
پرسشنامه-راهبردهای-انگیزشی-برای-یادگیری-(mslq)
پرسشنامه راهبردهای انگیزشی برای یادگیری (MSLQ)
فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 6
حجم فایل: 115 کیلوبایت
قیمت: 15000 تومان

توضیحات:
پرسشنامه با موضوع راهبردهای انگیزشی برای یادگیری (MSLQ) ، در قالب doc و در 6 صفحه، قابل ویرایش.

معرفی پرسشنامه:
در این پژوهش برای جمع آوری داده ها مربوط به متغیر باورهای انگیزشی از پرسشنامه راهبردهای انگیزشی برای یادگیری (MSLQ) پینتریج و دی گروت (1990) استفاده شده است که شامل دو بخش باورهای انگیزشی (25ماده) و راهبردهای یادگیری خودتنظیمی (22ماده) می باشد و مجموع ماده¬های این مقیاس 47 ماده است مقیاس باورهای انگیزشی (25ماده)، سه خرده آزمون، خودکارآمدی، ارزش گذاری درونی و اضطراب امتحان را شامل می¬شود و مقیاس راهبردهای یادگیری خودتنظیمی (22ماده) نیز دارای دو خرده آزمون استفاده از راهبردهای شناختی و خودتنظیمی می باشد.
این پرسشنامه توسط پینتریج و دی¬گروت (1990) برای اندازه گیری انگیزش و استفاده از راهبردهای شناختی و فراشناختی یادگیرندگان تهیه شده است. ماده های این پرسشنامه از نوع آزمون «بسته پاسخ» پنج گزینه¬ای است (از کاملاً مخالفم =1، تا کاملاً موافقم=5)
پینتریج و دی گروت برای بررسی پایانی روایی پرسشنامه راهبردهای یادگیری انگیزشی، از روش تحلیل عواملی استفاده کردند و پنج عامل را مشخص کردند. مقیاس خودکارآمدی (83/0)، ارزش گذاری درونی (87%)، اضطراب امتحان (75/0)، استفاده از راهبردهای شناختی (83/0)، و خود نظم دهی (74/0)، هم چنین موسوی نژاد (1376) پایانی کل آزمون را با استفاده از روش آلفای کرو نباخ 82/0 گزارش کرده است.
در تحقیق حسینی رامشه (1377)، گویه های مورد استفاده در تحقیق پینتریج و دی گروت (1990) بدون اینکه وضعیت روایی آنها تغیر یابد به بیان دیگری مطرح شده است و MSLQ با 47 گویه در دو بخش باورهای انگیزشی و راهبردهای یادگیری مورد تحلیل عامل قرار گرفت. بدین ترتیب که ابتدا گویه های مربوط به باورهای انگیزشی به روش چرخشی واریماکس و بعد از آن با چرخش ایلیمن تحلیل شد. پس از حذف گویه¬های نامربوط، سه عامل اضطراب امتحان، خودکارآمدی و ارزش گذاری استخراج شد. گویه¬های مربوط به اضطراب امتحان (77/0) شامل 6 گویه بیانگر حالات عاطفی و هیجانی دانش¬آموز در هنگام انجام امتحان و یا هنگام پرسش معلم، 7 گویه مربوط به خودکارآمدی بودن (68/0).
گویه ها که در دو عامل مجزا بار عاملی داشته اند. به جهت قرابت گویه ها، این دو عامل خودکارآمدی نام گرفته اند (مثلاً می دانم که مطالب درسی را می توانم یاد بگیرم) و 4 گویه دیگر به ارزش  گذاری درونی (41/0) مربوط بود که اهمیت و جذابیت دروس را می¬سنجد (مثلاً، من حتی درس هایی را هم که در آن ضعیفم، دوست دارم).
در تحلیل عوامل گویه های مربوط به راهبردهای یادگیری نیز سه عامل راهبردهای شناختی سطح بالا، سطح پایین و خود نظم دهی استخراج گردید.
راهبردهای شناختی سطح بالا (68/0) و راهبردهای بسط دهی و سازمان¬دهی را شامل می شود که بیانگر تونایی طبقه بندی و سازمان دهی اطلاعات جدید و مرتبط کردن آن اطلاعات به دانش قبلی بود.
....

دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.


برچسب ها : ,,,,,,
بخش نظرات این مطلب
بخش نظرات برای پاسخ به سوالات و یا اظهار نظرات و حمایت های شما در مورد مطلب جاری است.
پس به همین دلیل ازتون ممنون میشیم که سوالات غیرمرتبط با این مطلب را در انجمن های سایت مطرح کنید . در بخش نظرات فقط سوالات مرتبط با مطلب پاسخ داده خواهد شد .
شما نیز نظری برای این مطلب ارسال نمایید:
نام
ایمیل (منتشر نمی‌شود) (لازم)
وبسایت
:) :( ;) :D ;)) :X :? :P :* =(( :O @};- :B /:) :S
نظر خصوصی
مشخصات شما ذخیره شود ؟ [حذف مشخصات] [شکلک ها]
کد امنیتیرفرش کد امنیتی
تبلیغات

طرح اصلی Sony Xperia S اندروید 4

طرح اصلی Samsung Galaxy SIII با اندروید 4  طرح اصلی Samsung Galaxy Note II اندروید 4 – چهار هسته ای طرح اصلی Nokia Lumia 920 اندروید 4 تبلت 7 اینچی Wintouch q74 سیم کارت ساپورت