استخراج ویژگی تصاویر ابرطیفی مبتنی بر شی با استفاده از الگوریتم کرم شب تاب

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

تحقیق روسپیگری و انحرافات جنسی

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

استخراج میکرو فاز جامد با متفرق کننده به کمک فراصوت به همراه نانوذرات TiO2 به عنوان جاذب برای تعیین

تعداد صفحات انگلیسی 22 صفحه (5298 کلمه)
تعداد صفحات ترجمه فارسی 17 صفحه
سال انتشار 2016
ترجمه انگلیسی به فارسی، دانشگاه، پژوهش
مقاله انگلیسی پی دی اف به همراه مقاله فارسی در قالب آفیس قابل ویرایش
به همراه ترجمه شکل و جدول
هر 250 کلمه 1 صفحه میباشد
حداکثر قیمت برای هر صفحه 1000 تومان
نمونه ترجمه

چکیده
ترکیبی از استخراج فاز جامد میکرو متفرق کننده مرتبط با فراصوت (USA DMSPE)، با استفاده از نانوذرات TiO2 (NPS) به عنوان جاذب، با طیف سنج جذب اتمی بخار سرد (CV AAS) برای پیش تغلیظ و تعیین گونه جیوه (Hgtotal ، +Hg2 و +CH3Hg) در نمونه های بیولوژیکی، زمین شناسی و آب پیشنهاد شد. پارامترهای تجربی شامل مقدار نانوذرات TiO2 ، pH محلول نمونه، امواج فراصوت و زمان سانتریفوژ، آماده سازی محلول دوغاب TiO2 قبل از تزریق به CV AAS ، مورد بررسی قرار گرفت. پیش تغلیظ موثر جیوه با 10 میلی گرم TiO2 در pH 7.5 به دست آمد. پس از استخراج، جاذب با آنالیت با 500 میکرولیتر HNO3 1 مول برای آماده سازی محلول دوغاب مخلوط شد. حد غلظت تشخیص، 0.004 نانوگرم در میلی لیتر برای +Hg2 بود. عامل پیش تغلیظ به دست آمده 35 بود. انحراف استاندارد نسبی (RSDs،٪) برای گونه های جیوه در نمونه های واقعی 4-20% بود.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت اصول معماری بومی و سازگار با اقلیم

دانلود پاورپوینت اصول معماری بومی و سازگار با اقلیم 57 اسلاید

فهرست مطالب:
مقدمه
پنجره وسایبان
بادگیرها
حیاط مرکزی
اختلاف سطح
سطوح مشرف به آفتاب
سطح بام
سامانه خورشیدی ایستا
سامانه های جذب مستقیم
سامانه دیوار ترومب
ترکیب دیوار های ترومب و سامانه جذب مستقیم
ملاحظات کلی در خصوص سامانه های خورشیدی ایستا
مواد ذخیره ساز گرما
سامانه چرخه جابجایی ( ترموسیفون)
بام آبی
تله تابشی بامسامانه فتوولتاییک و سامانه خورشیدی پویا
سامانه چرخه جابجایی ( ترموسیفون)
منبع انرژی ایده آل
سلول فتوولتاییک
پوشاندن نما با سامانه فتوولتاییک
سایه انداز های فتوولتاییک
گرمایش استخرهای شنا با سامانه خورشیدی پویا
سامانه گرمایش استخر شنا
مفاهیم کلیدی
طراحی سایت
انتخاب سایت
دسترسی خورشیدی
دسترسی خورشیدی در زمین های شیبدار
پوشش گیاهی و دسترسی خورشیدی
الگوی سایه ها
باد و طراحی سایت
بادشکن
دستورالعمل های طراحی باد شکن
پوشش گیاهی و بادشکن
گیاهان و پوشش گیاهی
یک نمونه
تکنیک های منظر سازی در اقلیم گرم و خشک
عناصر منظر سازی برای ایجاد سایه یا کنترل جابجایی هوا
طراحی بام سبز در اقلیم گرم
منابع

مقدمه:
* بناها و ساختمانها به صورت مجتمع و با ديوارهاي ضخيم از خشت و گل ساخته مي شود. به دليل وجود موريانه فراوان نوع پوشش آنها از طاق و گنبد مي باشد كه ارتفاعات آنها كوتاه و يكنواخت انتخاب مي شود.
ضمنا از زمينهاي گود براي مجتمع هاي مسكوني استفاده شده تا دماي زمين در تابستان و زمستان به دماي هواي مكانهاي مسكوني اثر نمايد.....

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت طراحی بنا با هوای سالم در هوای آلوده

دانلود پاورپوینت طراحی بنا با هوای سالم در هوای آلوده 52 اسلاید


فهرست مطالب:
نياز هاي اوليه انسان
حفاظت از محیط زیست
عوارض و بيماريهاي مربوط به آلوده بودن هوا
جریان هوا درخانه
تري كلورواتيلن
گياه نخل بامبو
هدرا
فيكوس
دراسنا
سن سي وريا
اسپاتي فيلوم
داوودي
اريكا
پوتوس
سرخس
گندمي
بنجامين
امواج الکترومغناطیسی
كاكتوس ستوني
نخل زینتی
سن سي وريا
پیتوس ابلق
کشت ارگانیک
منابع




حفاظت از محیط زیست
جهت حفاظت از محیط زیست گرچه مسئله ای جهانی است، می توان آن را از سطحی کوچک تر آغاز کرد؛
محیط خانه
محيط اداره
روستا
شهر
رودخانه و دریاچه
كشور
با شروع فصل سرما و اوايل پاييز مردم با بستن پنجره ها و افزايش گرماي داخل ساختمان سعي در ايجاد محيطي با آسايش بيشتر و صرفه جويي انرژي مصرفي دارند .
اين اتفاق در دهه 70 ميلادي كه دنيا با بحران انرژي روبرو شد شكل گرفت . مردم و سازندگان ساختمانها بدليل اينكه مي خواستند هزينه هاي خود را پايين بياورند با بستن راههاي نفوذ و برون رفت هوا ، هرچه بيشتر راههاي ارتباط با هواي بيرون را كمتر مي كردند .
پنجره هاي دو جداره ، عايقهاي حرارتي و درزگير ها از مواردي بود كه براي كمتر كردن اين ارتباط ساخته و استفاده مي شد.
پس از آن بتدريج با مشكلاتي از قبيل خارش چشم بيني و گلو ، مشكلات پوستي ، خستگي و خواب آلودگي ، مشكلات تنفسي ، سردرد و علايم مربوط به آلرژي مواجه شدند كه دليل آن برايشان روشن نبود .

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

نحوه برخورد با بلوغ زودرس در نوجوانان

فهرست مطالب
عنوان صفحه
چكيده 5
مقدمه 7
تعريف 8
چرا بلوغ زودرس مهم است ؟ 8
* علل ايجاد کننده علائم بلوغ زودرس کدامند ؟ 8
عوارض بلوغ زودرس 9
علائم و تظاهرات 9
* آيا درمان بلوغ زودرس لازم است ؟ 10
بلوغ زودرس چیست؟ 11
عوامل ایجاد بلوغ زودرس كدامند؟‌ 11
آیا‌ ‌درمان بلوغ زودرس لازم است؟‌ 12
علل و عوامل پیشرسی بلوغ در کودکان 13
زود بزرگ شدن چه علائمی دارد؟ 14
عوامل ایجاد‌كننده بلوغ زودرس 14
هورمون رشد تمام عوارض روانی بلوغ زودرس 15
وزن؛ عاملی مهم در شروع بلوغ 15
بلوغ زودرس گاهی خطر مرگ دارد! 16
وقتی والدین مقصرند! 16
بررسی‌های تشخیصی كدام است؟ 17
آیا می‌توان پیشگیری كرد؟ 17
والدین چه می‌توانند بكنند؟ 18
وقتی زود بزرگ میشوند
18
عوارض بلوغ زودرس 19
علائم و نشانهها
19
آیا درمان بلوغ زودرس لازم است؟ 19
ارتباط چاقی بیش از حد و بلوغ جنسی زودرس 21
چگونگی کنار آمدن با بلوغ زودرس فرزندان 21
عوارض بلوغ زودرس 23
آیا درمان بلوغ زودرس لازم است؟ 23
ارتباط چاقی بیش از حد و بلوغ جنسی زودرس 25
بلوغ زودرس از 2 جنبه اهمیت زیادی دارد: 25
عوارض بلوغ زودرس 26
آیا درمان بلوغ زودرس لازم است؟ 27
ارتباط چاقی بیش از حد و بلوغ جنسی زودرس 28
چگونه با اين رويداد ( بلوغ زود رس ) مقابله كنيم ؟ 29
نقش تغذیه در بلوغ زودرس در کودکان 31
شور نوجواني در اسارت بلوغ زودرس
32
كاهش سن بلوغ و عوارض آن 33
علل بلوغ زودرس 34
كودك بالغ را نزد پزشك ببريد 36
بلوغ زودرس و سردرگمي جوانان 36
بلوغ یعنی ؟ 38
رفتارهای روانی دوره نوجوانی 39
تغییرات جسمانی ناشی از بلوغ: 39
نخستین قاعده گی ماهیانه : 40
قاعدگی درناک : 40
سندرم پیش از قاعدگی : 40
اضطراب در دوران بلوغ 41
چرا دختران بیشتر افسرده می شوند؟ 42
آیا بلوغ زودرس باید درمان شود؟ 43
راه های تشخیص علت بلوغ زودرس 44
علائم و نشانه‌های بلوغ زودرس 45
ارتباط چاقی با بلوغ زودرس 47
هورمون رشد تمام عوارض روانی بلوغ زودرس 48
بلوغ زودرس گاهی خطر مرگ دارد! 49
راهکار های بلوغ زودرس کودکان 50
نتيجه گيري 51
منابع: 52
چكيده
هنگامیکه بلوغ در سنین پائین شروع شود رشد قدی کودکان بیشتر می شود و به نسبت کودکان هم سن خود قدبلندتری خواهند داشت ولی پس از ۳-۲ سال که بلوغ کامل شد ، رشد قدی متوقف شده و در نهایت بزرگسالان کوتاه قدی خواهند شد . از نظر شکل فیزیکی نیز ممکن است مشکلاتی دیده شود .
علاوه از نظر روانی نیز این کودکان دچار مشکلات زیادی خواهند شد .
رشد سینه ها یا ایجاد قاعدگی در دختران کم سن و یا رویش موهای صورت و کلفتی صدا در پسران کم سن و مقایسه با سایر همسالان خود ، باعث بروز اضطراب شدید در این کودکان و والدین آنها می شود .
خصوص در دختران مبتلا ، احتمال سوء استفاده های جنسی نیز وجود دارد
در صورت استفاده از هورمون های محرک گونادوتروپین با سرکوب تولید هورمون از تخمدانها یا بیضه ها باعث توقف یا پسرفت صفات ثانویه جنسی می گردد . بعلاوه رشد قدی نیز ادامه می یابد . باید دقت شود که درمان باید زود شروع شود . در صورت موفقیت ، درمان را تا رسیدن کودک به سن طبیعی بلوغ ادامه می دهیم و سپس قطع می کنیم تا بلوغ بطور طبیعی در سن طبیعی پیش رود . در واقع آگاهی والدین به نشانه های بلوغ زودرس با مراجعه زود و به موقع ، موفقیت درمان را بدنبال دارد . نکته مهم این است که هوش این کودکان طبیعی و حتی در مواردی بالاتر از کودکان هم سن خود است ولی بدلیل تغییرات ظاهری و نیز تأثیر هورمون ها ممکن است دچار اختلالات رفتاری ، حالتهای تهاجمی و حتی افسردگی شوند . در واقع بلوغ زودرس برای کودک و خانواده او ، مشکل مهمی است و بخصوص در دختران مبتلا احتمال سوء استفاده جنسی و در پسران ، گرایش به پسران بزرگتر و تأثیر پذیری از رفتارهای نامناسب آن وجود دارد . لذا آموزش دقیق به والدین الزامی است

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

عوامل موثر و روش هاي مقابله با افت تحصيلي دانش آموزان دوره ابتدایی

فهرست مطالب
عنوان صفحه
چكيده 5
مقدمه 7
علل افت تحصیلی
8
عمد ه ترین د لایل افت تحصیلی 9
راه های کاهش افت تحصیلی 9
خسارت های ناشی از افت تحصیلی 11
عوامل مؤثردر افت تحصيلي و شيوه هاي مقابله با افت تحصيلي
12
شيوه هاي مقابله با افت تحصيلي 15
عمد‌ه‌ترین د‌لائل افت‌ تحصیلی 19
علل مدرسه ای 35
افت تحصیلی دانش‌آموزان ابتدايي
37
مطالعه صحیح 39
نقش خانواده و اجتماع 40
شناسايي و رفع عوامل افت تحصيلي دانش‌آموزان‌
41
علل فردي: 43
علل آموزشي 45
عوامل ديگر افت تحصيلي 45
براي تقويت حافظه 46
چه علت هایی برای افت تحصیلی وجود دارند؟ 47
علل روانی موثر در افت تحصیلی شامل چه مواردی است؟ 47
آیا مشکلات خانوادگی هم می تواند سبب بروز افت تحصیلی شود؟ 48
مبانی روانشناختی 48
عمده‌ترین دلائل افت تحصیلی 51
راه‌های کاهش افت‌ تحصیلی 52
افت تحصیلی در عصر دانایی 55
منظور از افت تحصیلی چیست؟ 57
عوامل موثر بر افت تحصیلی: 58
نتیجه گیری 67
منابع 69



چكيده
افت تحصيلي يکي از موضوعاتي است که شايد همه دانش آموزان در طول سالهاي تحصيل خود با آن دست و پنجه نرم کرده باشند.
گاهي اوقات افت تحصيلي از عوامل دروني نشات مي گيرد و گاهي نيز عوامل محيطي دارد. اقتصاد بيمار ، تدريس بد ، وابستگي به کمکهاي آموزشي خارج از مدرسه ، بيماري ، سرخوردگي هاي اجتماعي و خانوادگي و... از جمله عواملي هستند که هر کدام در افت تحصيلي دانش آموزان نقش بسزايي دارند.
يکي از دلايل عمده افت تحصيلي مخصوصا در دانش آموزان دوران دبستان وابستگي آنها به والدين است. مثلا وابستگي اي که در دوران ابتدايي بين والدين و فرزندان شکل مي گيرد و وقتي آن نيروي کمکي به هر شکلي يا علتي نتواند ديگر به آنها کمک کند آن وقت زمينه افت تحصيلي در فرزند شما به وجود مي آيد. از آنجا که وابستگي به مرور زمان شکل مي گيرد قطع وابستگي نيز بايد در طول زمان صورت بگيرد. کودک شما بايد روزي روي پاي خود بايستد و بتواند تکاليفش را به تنهايي انجام دهد ، ولي عادت دادن او به اين که هميشه کسي ، دوستي يا قوم و خويشي است که در دروس مدرسه به آنها کمک کند اين تفکر که هميشه کسي براي تکيه کردن وجود دارد را در ذهن او تقويت مي کند و سرانجام با از بين رفتن اين تکيه گاه تحصيلي نشانه هاي افت تحصيلي در کارنامه فرزند دانش آموز شما جلب توجه مي کند.
اين به اين معني نيست که اصلا به دانش آموزان خود کمک نکنيد بلکه هدف شما از کمک بايد اين باشد که او را در شرايطي قرار دهيد که اگر ضعفي دارد روي پاهاي خود بايستد. البته اگر شما به طور ناخواسته کودک تان را به خود وابسته کرده باشيد با اولين تلاش نمي توانيد شرايط لازم را براي داشتن استقلال تحصيلي در او به وجود بياوريد و حتي ممکن است قطع کمکهاي آموزشي شما سبب افت تحصيلي موقت فرزند دانش آموزتان شود، ولي اين دوره مدت زيادي به طول نخواهد انجاميد ؛ البته شما بايد زمان مناسبي را براي قطع کمکهاي آموزشي خود انتخاب کنيد. براي مثال در جريان امتحانات نبايد يکدفعه پشت فرزند خود را خالي کنيد.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

عنوان گزارش تخصصی : علاقه مند نمودن دانش آموزان به ورزش و فعالیت بدنی با راهکار حرفه ای حیاط پویا

مقدمه کوتاه
تربیت بدنی و ورزش در مفهوم کلی کلمه، یک پدیده اجتماعی است که با اعتلای آن ،روابط افراد جامعه و سلامت جسم وروح آنها استحکام می یابد .بنابراین ،روابط اجتماعی و تربیت بدنی وورزش بر یکدیگر تاثیر متقابل دارند و در تامین بهداشت روانی دانش آموز وهمچنین در جهت گیری مطلوب جامعه بسیار موثر می باشد .فعالیتهای ورزشی فرصتی را ایجاد می کند که افراد با تعامل یکدیگر هدفها را مشخص می کند ووظیفه ای را به عهده گرفته واز نتیجه کار گروهی بهرمند می شوند . در این میان، فعالیت بدنی به عنوان یکی از اجزای مهم تربیت بدنی ،دارای نیروی بالقوه ای است که به کودکان ونوجوانان در بر قراری رابطه بهتر و ایجاد یک نیروی اجتماعی پویا در جامعه کمک می کند.
تربیت بدنی وورزش به عنوان وسیله ای موثر جهت پاسخ به نیازهای روانی محسوب می گردد که کودکان ونوجوانان می توانند با بهره گیری ازآن به ارضای نیازهای خود بپردازد و تمایلات درونی خود رابیان دارد . همچنین کسب تجربیات لازم در زمینه های گوناگون فعالیتهای ورزشی مطابق با استعداد و علاقمندی خود،کودکان و نوجوانان را قادر می سازد تا به شیوه ای مثبت به ابراز خود بپردازد. مشارکت و همکاری کودکان در ارائه یک فعالیت ورزش جمعی وسیله ای مناسب جهت ارضای تمایلات تعلق به گروه وتقویت روح تعاون وحس همکاری در آنان به شمار می رود .این عامل ،شرایط مناسبی جهت ابراز محبت متقابل وبهره گیری از محبت یکدیگررا فراهم می آورد. علاوه بر این اثار وفعالیتهای سودمند ورزش موجب افزایش دانش واطلاعات ،راهنمای غیرمستقیم درحل مشکلات وآشکار نمودن نحوه نگرش صحیح به امور و عواقب ناگوار می گردد.لذا ورزش تاثیراتی مطلوبی در ارضای نیازهای شناختی وپرورش روح زیباشناسی فرد خواهد داشت و از این طریق بر احساس امنیت کودکان ونوجوانان می افزاید و موجبات کاهش و رفع فشارها،بر طرف کردن ترسها واضطرابها،گشودن عقده هاو کسب رضایت وتامین بهداشت روانی کودکان ونوجوانان می کند. اینجانب …..در طرح فوق تصمیم دارم از طریق طرح ها و راهکار های مختلف به راغب سازی دانش آموزان در فعالیت های بدنی هدفمند بپردازم.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

تعریف برنامه تعالی مدیریت مدرسه در قالب 8 محور با فرمت همگام

استلزامات قسمت برنامه ریزی
در این محور انتظار می‌رود مدرسه با توجه به اسناد راهبردی تحول بتوانند برنامه استراتژیک و عملیاتی خود را (مأموریت، استراتژی ، راهکارها و . . . ) با مشارکت همه كاركنان مدرسه تدوین نماید.
۲ . توسعه توانمندی ها و مشارکت نیروی انسانی :
در این محور انتظار می‌رود مدرسه با تشکیل تیم‌های پژوهشی، مسایل و مشکلات را احصاء نماید، و با
بهره‌گیری از نتایج پژوهش‌ها دست به مطالعات کیفی(اقدام پژوهشی) زده و ضمن حل مسایل در انتشار
یافته‌های پژوهشی خود نیز اقدام نماید. تشکیل جلسات و کارگاه‌های آموزشي، در جهت ارتقاء توانمندی‌های کارکنان و دانش‌آموزان و کسب رتبه‌های مناسب در سطح منطقه استان از مصادیق مورد نظر در محور می‌باشد.
۳ . استقرارنظام یاددهی- یادگیری :
در این محور انتظار می‌رود مدارس در چارچوب طراحی آموزش مبتنی بر برنامه درسي ملی از راهبردهای یاددهی یادگیری فعال (اکتشافی، تعاملی و . .. ) بهره بگیرند.
در این فرایند بهره‌گیری از محیط‌های متنوع یادگیری، آزمایشگاه، کارگاه، فناوری‌های نوین، انواع روش‌های ارزشیابی به ویژه فرایندی مورد تأکید است.
۴ . توسعه مشارکت دانش‌آموزان درمدرسه :
در این محور انتظار می‌رود مدارس با توجه به ضرورت و اهمیت این موضوع، جلسات توجیهی مناسب را برنامه‌ریزی نمایند و در عمل و به شکل کاربردی زمینه حضور دانش‌آموزان در اداره مدرسه، مسئولیت پذیری در انواع فعالیت‌های مدرسه فراهم شود. به طور طبیعی فعال‌بودن شورای دانش‌آموزی، و انواع تشکل‌ها در مدرسه می‌تواند از ابعاد کیفی مشارکت دانش‌آموزان در مدرسه باشد.
۵ . توسعه مشاركت اولیا درمدرسه :
در اين محور انتظار مي‌رود مدرسه ظرفيت‌ها و توانمندي‌هاي اولياء را شناسايي نمايد. پس از شناسايي در يك فرايند علمي و منطقي بستر لازم جهت نقش آفريني آن‌ها در فعاليت‌هاي مختلف مدرسه فراهم شود. در اين فرايند بهره‌وري جلسات انجمن اولياء و كلاس‌هاي آموزشی خانواده در ابعاد كمي و كيفي مورد توجه خواهد بود.
در كنار اولياء شناسايي، برقراري ارتباط مؤثر و بهره‌گيري مناسب از ظرفيت نهادهاي اجتماعي نيز از كاركردهاي مدرسه موفق تلقي مي شود.
۶ . ارتقای سلامت ، تربيت بدني ، پيشگيري و ايمني :
در اين محور انتظار مي‌رود مدارس، به مقوله بهداشت رواني و جسمي دانش‌آموزان اهميت قايل شوند. مسايل مربوط به بهداشت در مدرسه (دستشويي‌ها، تغذيه سالم و …) جدي گرفته شود. كيفي‌بودن هر يك از نشانگرهاي بهداشت ميزان توجه مديريت و كاركنان مدرسه را در اين زمينه نشان مي‌دهد.
در كنار بهداشت، استاندارد و ايمن بودن فضا، تجهيزات و … نيز در جاي خود بسيار با اهميت است.
فضاي سبز مدرسه از يك طرف و فضاي پيشگيري از آسيب‌هاي اجتماعي و… از عوامل و متغيرهاي بسيار مهم در مدرسه سالم است.
۷ . توسعه فعاليت های پرورشی وفرهنگی :
در اين محور انتظار مي‌رود فعاليت‌هاي فرهنگي تناسبي با علايق ونيازهاي دانش‌آموزان داشته باشد. مدارس بطور معنادار به مقوله ورزشي توجه كنند. اين مسئله نيز همچون دروس ديگر (رياضي و …) از اهميت خاص خود برخوردار است كه پرداختن به آن‌ها در كنار فعاليت‌هاي مذهبي، ايام ا…، نماز جماعت و … مورد نظر مي‌باشد.
۸ . مدیریت امور اجرایی و اداری :
در این محور انتظار می‌رود قانون و دستورالعمل‌ها مبنای کار مدیران و کارکنان باشد . آنهاضمن آگاهی کامل از مسائل مالی، اداری به درستی آن‌ها را انجام مي دهند. سندها و پرونده‌ها بدرستی‌ها بایگانی شده‌اند و مدرسه از یک نظم اداری با بهره‌گیری از فناوری برخوردار می باشد . در این ارتباط یکی از شاخص های مهم بهره گیری از سیستم های مالی می باشد. در اين ارتباط يكي از شاخص هاي مهم بهره گيري مدرسه از سيستم هاي حسابداري مالي مي باشد.
برنامه ی «تعالي مديريت مدرسه» سعي دارد با تكيه بر سند تحول بنيادين و نگاهي تعالي بخش، مدرسه محور، مشاركت جو وكيفيت مدار ضمن تمركز بر فرايندهاي مديريتي، شرايطي را فراهم آورد تا كليه ی عوامل مؤثر در مديريت مدرسه ضمن شناسايي ظرفيت ها و توانايي هاي داخلي و پيراموني خود، با اتّخاذ رويكرد برنامه محوري نسبت به تعيين اهداف و طراحي برنامه ی عملياتي مدرسه اقدام کند و با نگاهي تيزبين و نقاد به صورت مستمر عملكرد مدرسه خود را نسبت به نقشه ي راه يا برنامه ي عملياتي و هدف هاي قصد شده، بسنجد.
هم چنين به منظور جلوگيري از هرگونه اتلاف فرصت، با تشخيص خطاها و شكاف هاي عملكردي، راه هاي بهبود را شناسايي کند و با برنامه ريزي مناسب به اجراي راهكارهاي بهبود اقدام نمايد تا از اين طريق كيفيت مديريت مدرسه را ارتقا بخشيده و افزايش بهره وري را ممكن سازد.
موارد برنامه شامل چارت سازمانی اموزشگاه براساس طرح تعالی اهداف طرح تعالی درقالب بنر جلد طرح تعالی برای خوشرنگ بودن پوشه شما میثاق نامه دانش اموزان براساس طرح تعالی میثاق نامه معلمان براساس طرح تعالی میثاق نامه والدین براساس طرح تعالی تدوین برنامه عمل یا همون برنامه سالانه طرح تعالی در قالب 57صفحه بصورت ورد و کامل شده و تمامی محور های ان نیز لحاظ شده است محورهای دهگانه طرح تعالی با جدول بندی ورد و پر شده محور های ده گانه با فرم های خاص مستند سازی فرم های پیش بینی اقدامات در قالب فرم های بروز شده تقویم اجرایی طرح تعالی براساس روز ماه سال

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.