توضیحات
پرسشنامه دلايل شكست سيستم‌هاي اطلاعات رايانه‌اي،
محتوای 43 پرسش، به همراه منابع فارسی و انگلیسی و توضیحات مربوطه.
هدف این پرسشنامه بررسي دلايل شكست سيستم‌هاي اطلاعاتي رايانه‌اي در سازمان‌هاي دولتي ايران است که در تحقیقی با همین موضوع نیز به کار گرفته شده
است.
توضیحات
پرسشنامه بررسی عوامل مؤثر بر کاهش فساد اداري،
محتوی 41 پرسش است و هدف از آن شناسایی و اولویت‌بندی عوامل مؤثر بر کاهش فساد در
نظام ادارای است.
توضیحات:
پرسشنامه ارزیابی ابعاد مدیریت دانش مشتمل بر 45 سوال به همراه ارائه توضیحات مربوطه و ذکر سئوالات مرتبط با هر بعد در قالب فایل word و قابل ویرایش.
ابعاد
مورد ارزیابی مدیریت دانش در این پرسشنامه عبارتند از:
- خلق و کسب دانش
- تسهیم وانتشاردانش
- بهره برداری وکاربرد دانش
- دانش ضمنی
- دانش صریح
سئوالات مديريت دانش، به صورت ماتريسي طراحي و تنظيم شده است. ابعاد
اين ماتريس شامل بعد افقي و بعد عمودي است كه بعد افقي اين ماتريس مولفه هاي
مديريت دانش برگرفته شده از مدل ترکیبی پرابست - نانوکا است.
مجموعا 45 سئوال در اين پرسشنامه ارائه شده و طي يك پيش آزمون
روايي و پايايي آن تاييد شده است (آلفای کرونباخ 0.9).
توضیحات
پرسشنامه استاندارد تشخیص مدیریت دانش شامل 100 سئوال مربوط به 7 مرحله مدیریت دانش به همراه توضیحات مربوط به نحوه امتیازدهی و تفسیر نتایج در قالب فایل word و قابل ویرایش.
پرسشنامه
تشخیص مدیریت دانش، به وسیله بوکوتیز و ویلیامز در سال 1999 ایجاد شده
است. بوکوتیز و ویلیامز، فرایندی هفت مرحله ای برای مدیریت دانش تعریف
می‌کنند که شامل مراحل زیر می‌باشد:
1. به دست آوردن دانش
2. به کار بردن دانش
3. یادگیری (از فرایند دانش)
4. تسهیم و مبادله دانش
5. ارزیابی دانش
6. ایجاد و تثبیت دانش
7. استفاده بهینه از دانش
پرسشنامه
تشخیص مدیریت دانش امکان ارزیابی فعالیت‌های مربوط به مدیریت دانش در یک
سازمان را فراهم می سازد، حتی اگر فعالیت‌هایی انجام شوند که سازمان آنها
را تحت عنوان «مدیریت دانش» نمی شناسد، ولی عملاً مربوط به مدیریت دانش
است.
تحقیق سازه ی روش های مقابله ای