مبانی نظری گردشگری شهری

          سعید 
            بازدید : 32
          پنجشنبه 24 بهمن 1398
           نظرات (0)
        

مبانی نظری گردشگری شهری

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 46
حجم فایل: 108 کیلوبایت
قیمت: 38000 تومان

توضیحات:

مبانی نظری گردشگری شهری ، در قالب فایل word و در حجم 46 صفحه.

در این تحقیق به بررسی مبانی نظری در رابطه با گردشگری شهری با رویکرد توسعه پایدار پرداخته شده است.

بخشی از متن:

بافت شهری عبارت است از دانه بندی و در هم تنیدگی فضاها و عناصر شهری که به تبع ویژگی های محیط طبیعی به ویژه توپوگرافی و اقلیمی در محدوده شهر یعنی بلوک ها و محله های شهری به طور فشرده یا گسسته و با نظمی خاص جایگزین شده اند. (غفاری, 1389, ص. 21)
بافت شهری گستره هم پیوندی است که از ریخت شناسی های متفاوت طی دوران حیات شهری در داخل محدوده شهر و حاشیه آن در تداوم و پیوند با شهر شکل گرفته باشند.این گستره می توانند از بناها،مجموعه ها ،راه ها،فضاهای شهری،تاسیسات و تجهیزات شهری و یا ترکیبی از آنها تشکیل شده باشد. (زنگی آبادی & مویدفر, 1391, ص. 302)

فهرست مطالب:

مبانی نظری

تعریف بافت شهری
انواع بافت های شهری
بافت ارزشمند تاریخی
بافت قدیمی
بافت فرسوده
گونه های بافت های فرسوده
شناسه های شناخت گونه های بافت
دوره زمانی
دوره باستانی
دوره تاریخی
دوره معاصر
گونه ارزش بافت
ارزش فرهنگی
ارزش تاریخی
ارزش آیینی و مذهبی
ارزش شهری و معماری
ارزش سیاسی و اجتماعی
ارزش اقتصادی
گونه های مداخله
تعریف بهسازی
تعریف نوسازی
تعریف بازسازی
تعریف فضای شهری
شاخصه های اصلی فضای شهری
انواع فضاهای عمومی شهری
مسیر یا راه
خیابان
خیابان های پیاده مدار
خیابان های تاریخی
فضای گردشگری شهری
تعریف گردشگری
گردشگر
اهمیت گردشگری
گونه شناسی گردشگری
اشکال مختلف گردشگری
گردشگری بین المللی
گردشگری داخلی(محلی)
گردشگری(داخلی) ملی
گردشگری شهری
انواع فعالیت ها و جاذبه های گردشگری
جاذبه های گردشگری شهری
شهر تاریخی به عنوان یک جاذبه
بررسی انواع اثرات توسعه گردشگری
اثرات اقتصادی توسعه گردشگری
اثرات اجتماعی-فرهنگی توسعه گردشگری
اثرات زیست محیطی توسعه گردشگری
مفهوم توسعه پایدار
توسعه پایدار شهری
گردشگری پایدار

نکته: این فایل فاقد فهرست منابع است. البته منابع درون متنی، بصورت دقیق و کامل ذکر شده است.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مبانی نظری یادگیری سازمانی

          سعید 
            بازدید : 22
          جمعه 18 بهمن 1398
           نظرات (0)
        

مبانی نظری یادگیری سازمانی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 20
حجم فایل: 57 کیلوبایت
قیمت: 13500 تومان

توضیحات:

مبانی نظری یادگیری سازمانی (فصل دوم تحقیق)، در قالب فایل word در حجم 20 صفحه بطور کاملاً ویرایش شده و آماده ارائه به همراه منابع استفاده شده درون متنی و پایان متن، پانوشت های انگلیسی و ...

بخش هایی از متن :

تاریخچه یادگیری سازمانی:
یادگیری سازمانی در دهه 80 و90 قرن بیستم، سازمان‌ها در رویارویی با تحولات شدید محیطی به این نتیجه رسیدند كه با برای مقابله با این ناملایمات به یادگیری روی آورند. (سبحانی نژاد، همكاران ،1385). اما ریچارد سیرت و جیمز مارچ اولین کسانی بودند که در سال 1963 دو واژه یادگیری و سازمان را به هم متصل نموده و یادگیری را به عنوان یک پدیده سازمانی در ادبیات معرفی کردند. در طی 40 سال گذشته جریان‌های متعدد تحقیقاتی برای شفاف‌سازی مفهوم یادگیری سازمانی به وجود آمده است. این تحقیقات عمدتا متمرکز بر مفهومی کردن، مدیریت، توسعه و به کارگیری یادگیری سازمانی بوده است (تمپلتون، همكاران، 2002).
تعاریف یادگیری سازمانی:
رسیدن به یک توافق مشترک و واحد درباره تعریف یادگیری سازمانی مشکل است، زیرا اولاً یادگیری سازمانی یک مفهوم چند دیسیپلینی است و از دیسیپلین‌های مختلفی مانند جامعه شناسی، اقتصاد صنعتی، کسب و کار، مدیریت و نوآوری تاثیر پذیرفته است (همان منبع). ثانیا به کارگیری یادگیری سازمانی در حوزه‌های مختلف مانند پردازش اطلاعات، نوآوری محصول، تحول سازمانی، فرهنگ، پیاده‌سازی استراتژی، کیفیت و مواردی از این قبیل باعث شده است تا هر یک از محققان، یادگیری سازمانی را از زاویه دید خود تعریف و تفسیر نمایند (یانگ،، 1999). ثالثا در حوزه یادگیری سازمانی درباره سطح تحلیل توافق وجود ندارد (تمپلتون، همكار، 2002). و هنوز یکی از موضوع‌های مهم و بحث انگیز اختلاف نظر درباره نقش افراد در یادگیری سازمانی است (لاهتن ماركی، جاكو 2001)

فهرست مطالب:
تاریخچه یادگیری سازمانی
تعاریف یادگیری سازمانی
توپولوژی رویکردهای مطالعه در حوزه یادگیری سازمانی
انواع یادگیری سازمانی
سطوح یادگیری
قابلیت یادگیری سازمانی
ویژگی‌های یادگیری سازمانی
عوامل موثر بر یادگیری سازمانی
موانع یادگیری
موانع یادگیری سازمانی
سبکهای یادگیری
سازمان یادگیرنده
یادگیری سازمانی و سازمان یادگیرنده
ابعاد یادگیری سازمانی
مولفه‌های یادگیری مدل تمپلتون
مولفه‌های یادگیری مدل گاه
ابعاد یادگیری سازمانی چیوا
منابع

بخشی از منابع :
سبحانی‌نژاد، مهدی؛ شهائی، بهنام؛ یوزباشی، علیرضا، 1385، سازمان یادگیرنده (مبانی نظری الگوی تحقق و سنجش).تهران: یسطرون.

فاتح، اصغر؛ سبحانی، محمد صادق؛ محمدی، داریوش، 1390، مدیریت دانش رویکردی جامع. تهران: برآیند پویش

ماركواد، مایكل؛ ترجمه: ایران‌نژاد پاریزی، مهدی، 1388، مبانی سازمان یادگیرنده. تهران: مدیران.

بیک زاده، جعفر؛ فتحی بنائی، رقیه، 1391، بررسی عوامل سازمانی موثر بر یادگیری سازمانی منطقه 8 عملیات انتقال گاز. راهبرد یاس، شماره29، 233-216.

دلوی، محمدرضا؛ نعمت اللهی، محمد جواد؛ نعمت اللهی، مهدی، 1390، سازمان‌های هزاره سوم (سازمان یادگیرنده و یادگیری سازمانی). انتشارات نقش نگین: اصفهان.

سیف پناهی، حامد، 1392، بررسی ربطه یادگیری سازمانی و توانمندسازی شناختی با رضایت شغلی كاركنان دانشگاه كردستان. پایان نامه كارشناسی ارشد در مدیریت آموزشی، دانشگاه شهید بهشتی تهران.

Tempelton, Cary F. 2002. "Development of Organizational Learning Contrust", Journal of Management Information Systems, 175-218.

Yeung Arthur K , 1999, "Organizational Learning Capability", Oxford University Press.

Lahteenmaki Satu and Jouko Toivonen. 2001."Critical Aspect of Organizatinal Learning Research and Proposals for Its Measurment", British Journal of Management113-129.

Garvin David A. 1999. "Learning in Action: A Guide to Putting the Learning Organization to Work ". Harward Business Press.

Goh, S., Richards, G.; 1997 “Benchmarking the Learning Capacity of Organizations”, European Management.

Chiva R, Alegre J, Lapiedra R . 2007. Measuring Organizational Learning Capability among the Workforce. International Journal of Manpower. 28(3/4): 224- 42

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مبانی نظری مدیریت تعارض (فصل دوم تحقیق)

          سعید 
            بازدید : 153
          یکشنبه 13 بهمن 1398
           نظرات (0)
        

مبانی نظری مدیریت تعارض (فصل دوم تحقیق)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 11
حجم فایل: 33 کیلوبایت
قیمت: 13500 تومان

توضیحات:
مبانی نظری مدیریت تعارض (فصل دوم پایان نامه)، در قالب فایل word و در حجم 11 صفحه، بصورت کاملا ویرایش شده و همراه با ارجاعات درون متنی و فهرست کامل منابع انگلیسی و فارسی مورد استفاده.

بخشی از متن:
مديريت
تعارض عبارتست از عمل شناسايي و اداره تعارض با يك شيوه ی معقول، عادلانه و
کاراست (سازمان یو. اس. دی. آی ، 2002). تعریفی دیگر از مدیریت تعارض،
فرآیند برنامه ریزی است برای پرهیز از تعارض در جایی که امکان بروز آن وجود
دارد و سازماندهی آن برای حل تعارض، جایی که رخ می دهد (اسلوکام، 2002).
در طول سال هاي اخير سه نظريه متفاوت در مورد تعارض در سازمان ها وجود دارد.
الف) نظريه سنتي تعارض: اين نظريه كه اولين ديدگاه در زمينه تعارض است عقيده دارد كه تعارض بدواً مضر بوده و هميشه داراي اثر منفي بر روي سازمان است. در برابر اين بينش مديران مجبور بودند در حذف تعارض به اقتدار رسمي سازمان تكيه زده و به تجديد ساختار دست بزنند و همين باعث بروز رفتارهاي رياكارانه در سازمان مي شود. «اين ديدگاه درزمان اوج ‌مديريت علمي توسعه پيدا كرده است» (شاهركني،1380).
ب) نظريه روابط انساني: اين نظريه تعارض را يك پديده طبيعي و اجتناب ناپذير در همه سازمان ها مي داند و با موجوديت آن در سازمان موافق است. اينان معتقدند كه تعارض قابل حذف و از بين بردن نيست و در مواردي وجود آن به نفع سازمان است. اين نظريه از اواخر 1940 تا نيمه دوم 1970 رواج داشت (جهاندیده کاظم پور، 1384).
ج) نظريه تعاملي(‌تعامل گرا): در حال حاضر تئوري تعارض، حول محور ديدگاهي مي چرخد كه آن را مكتب تعامل مي نامند. اگر چه از ديدگاه روابط انساني بايد تعارض را پذيرفت ولي در مكتب تعاملي بدين سبب پديده تعارض مورد تأييد قرار مي‌گيرد كه يك گروه هماهنگ، آرام و بي دغدغه مستعد اين است كه به فطرت انساني خويش برگردد، يعني احساس خود را از دست بدهد، تنبلي و سستي پيشه كند و در برابر پديده تغيير، تحول و نوآوري هيچ واكنشي از خود نشان ندهد. نقش اصلي اين شيوه تفكر درباره تعارض اين است كه اين پديده مديران سازمان ها را وادار مي كند كه در حفظ سطح معيني از تعارض بكوشند و مقدار تعارض را تا حدي نگه دارند كه سازمان را زنده،‌ با تحرك، ‌خلاق و منتقد به خود نگه دارد(رابينز، ترجمه پارساییان و اعرابی، 1385)‌.

برخی از منابع مورد استفاده:
- برومند، زهرا، ۱۳85، مدیریت رفتار سازمانی، تهران: انتشارات دانشگاه پیام نور.
- تونکه نژاد، ماندنی، 1384، نظریه ای جدید در مدیریت تعارض، ماهنامه تدبیر، شماره ی 162، صص 38 – 33.
-
رابينز، استيفن پي، 1385، رفتار سازماني، ترجمه ی علي پارساييان و سيد
محمد اعرابي، جلد دوم، چاپ نهم، تهران: دفتر پژوهش هاي فرهنگي، ص 590 و 584
و 585.
- سلطانی، محمد، 1386، مدیریت تعارض در سازمان ها، ماهنامه صنعت و کارآفرینی، شماره ی 21، صص 20 – 18.
- شاهرکني، سيد حبيب الله، 1380، راهكارهاي رويارويي با تعارض، نشريه توسعه مديريت، شماره ی 34.
- فیاضی، مرجان، 1388، تعارض ادراک شده و سبک های مدیریت آن، پژوهش نامه مدیریت تحول، شماره ی 2 ، صص 110- 91.
- قجری، سمیه، 1385، مدیریت تعارض، فصلنامه بصیرت، شماره ی 37، صص 260 – 250.
-
کریمی، فریبا؛ شش پری، لیدا، 1391، مدیریت تعارض، ماهنامه اجتماعی،
اقتصادی، علمی و فرهنگی کار و جامعه، دی ماه، شماره ی 152، صص 63 – 69.
- گرجی، عبدالرحیم؛ طاهری، محمد علی، 1389، مدیریت و تعارض سازمانی، ماهنامه اصلاح و تربیت، شماره ی 104، دی ماه، صص 32 – 34.
- مقیمی، سید محمد، 1390، سازمان و مدیریت رویکرد پژوهشی، تهران: انتشارات ترمه.

Aland Islands Peac Institute. 2002. 1. Conflict mangement. Available
fromworkld wide web:http://www.peace.aland.ficonflict.html.
Slocum, J. 2002. Conflict Management.10. Retrieved 9 April 2009 from: http://www.etu.org.za/toolbox/docs/building.
Erfurt, Johm. 2002. Dealing with conflict.4.Available from world wide web: http://www.nsba.org.sbot/toolkit/conflict.html.
Robins, S. P. 2010. Organizational Behavior. Boston: Prentice Hall Publications. 14th edition

....

فهرست مطالب:
مفهوم تعارض
ديدگاههاي متفاوت پيرامون تعارض
انواع تعارضهای سازمانی
ویژگیهای تعارض سازنده و تعارض مخرب
تعارض درون فردی
تعارض‌ بین‌ فردی‌
تعارض‌ درون‌ گروهی
تعارض‌ بین‌ گروهی
تعارض‌ درون‌ سازمانی
استراتژی ایجاد تعارض سازنده در سازمان
فرآیند تعارض
منابع ایجاد تعارض
آثار و نتایج تعارض
مفهوم مدیریت تعارض
راهبردهاي مديريت تعارض

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مبانی نظری سلامت سازمانی (فصل دوم تحقیق)

          سعید 
            بازدید : 21
          یکشنبه 13 بهمن 1398
           نظرات (0)
        

مبانی نظری سلامت سازمانی (فصل دوم تحقیق)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 11
حجم فایل: 34 کیلوبایت
قیمت: 13500 تومان

توضیحات:
مبانی نظری سلامت سازمانی (فصل دوم تحقیق رشته مدیریت)، در قالب فایل word و در حجم 11 صفحه، بصورت کاملا ویرایش شده و همراه با ارجاعات درون متنی و فهرست کامل منابع انگلیسی و فارسی مورد استفاده.

بخشی از متن:
سلامت به معني فقدان بيماري و نارسايي در ارگانيسم است. مايلز معتقد است صرفنظر از اشكالاتي كه مفهوم ارگانيسم پنداري سازمان و نوع آرماني بودن مفهوم سلامت كامل به بار مي آورند رويكرد سلامت سازماني از لحاظ فهم پويايي هاي سازمان ها و پژوهش و كوشش جهت بهسازي آن ها، مزاياي علمي قابل ملاحظه اي دارد (علاقه بند، 1378؛ جاهد، 1384).
سلامت سازماني عبارتست از دوام و بقاي سازمان در محيط خود و سازگاري با آن و گسترش و ارتقاء و توانايي خود براي سازش بيشتر (مایلز 1969، به نقل از عابدین ، 2012).
پارسونز (1967) در تعريف يك سازمان سالم مي گويد: "همة سيستم هاي اجتماعي براي بقاء و توسعه، بايد خود را با محيط اطراف انطباق دهند، منابع مربوط را براي بدست آوردن مقاصد خود بسيج كنند، فعاليت هاي خود را هماهنگ و همسان سازند، و در كاركنان خود ايجاد انگيزه نمايند. در اين صورت سلامت آنها تضمين مي گردد" (هوي و ميسكل ، ترجمه سيد عباس زاده، 1382، به نقل از شریعتمداری، 1388).

فهرست مطالب:
مفهوم سلامت
تعریف سازمان
سلامت سازمانی
ويژگيهاي سازمان سالم
سلامت سازمانی مدرسه
سطوح و ابعاد سلامت سازمانی از دیدگاه هوی، تاتر و کاتکمپ
ابعاد سلامت سازمانی از نظر ماتیو مایلز
ابعاد سلامت سازمانی از نظر لایدن و کلینگل
چهار اصل سازمانهای سالم
فهرست منابع

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مبانی نظری مهارت های ارتباطی (فصل دوم تحقیق)

          سعید 
            بازدید : 22
          یکشنبه 13 بهمن 1398
           نظرات (0)
        

مبانی نظری مهارت های ارتباطی (فصل دوم تحقیق)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 15
حجم فایل: 142 کیلوبایت
قیمت: 13500 تومان

توضیحات:
مبانی نظری مهارت های ارتباطی (فصل دوم پایان نامه)، در قالب فایل word و در حجم 15 صفحه، بصورت کاملا ویرایش شده و همراه با ارجاعات درون متنی و فهرست کامل منابع انگلیسی و فارسی مورد استفاده.

بخش هایی از متن:

مفهوم ارتباطات:
معنای ارتباطات فرآیندی است
که هم تکراری و با هدف است. کلمه ارتباطات مشتق شده از واژه لاتین
(communis) به معنای (To make common) یا "عمومی کردن"، "بخش کردن"، "بیان
کردن، سهم بردن" یا "انتقال دادن" است. از طریق ارتباطات، مردم تحت تاثیر
رفتار یکدیگر در گروهها قرار می گیرند. بنابراین ارتباطات به معنای شکستن
موانع یکپارچکی انسانی است. و آن به معنای دستیابی به درک متقابل است.
بنابراین ارتباطات همواره مستلزم حداقل سه عناصر می باشد:
1- منبع یا فرستنده
2- پیام
3- مقصد یا گیرنده (پرادهان و چوپرا ، 2008).

برخی تعاریف از ارتباطات:
بروکر : " ارتباطات عبارتست از انتقال معانی و هدایت یک پیام از یک شخصی به شخص دیگر ".
هولند:
" ارتباطات عبارتست از کنترل رفتار از طریق توصیف و محرک تقویتی. و در
تعریفی ارتباطات عبارتست از وادار کردن فرد پیام دهنده جهت انتقال محرک به
تغییر رفتار در افراد دیگر ".

مهارت های ارتباطی:
مهارت هاي
ارتباطی به رفتارهایی اطلاق می شود که شخص می تواند از آن طریق با دیگران
به نحوي ارتباط برقرار کند که به بروز پاسخ هاي مثبت و پرهیز از پاسخ هاي
منفی منتهی شود (قبادي، 1387).

انواع ارتباطات از حيث ارائۀبازخورد (عكس العمل):
1) ارتباطات يك طرفه (يك جانبه): اگر عكس العمل گيرنده نسبت به پيام ابراز نشود آن را ارتباط يك جانبه گويند.
2) ارتباطات دو طرفه (دو جانبه): چنانچه محيط استقراربه گونه اي باشد كه گيرنده عكس العملها و نظرهاي خود را دربارۀ محتواي پيام به اطلاع فرستنده برساند به اين نوع، ارتباط دو جانبه گويند (رضائیان،1390).

برخی از منابع مورد استفاده:
- آهنچیان، محمدرضا؛ منیدری، رمضانعلی، 1383، رابطه ي مهارت هاي ارتباطي مديران با سلامت سازمانی، پژوهشنامه ي علوم انساني و اجتماعي، سال چهارم، شماره ی 12، صص 60- 41.
- الواني، سيد مهدي، 1385، مديريت عمومي، تهران: نشر ني، ص 168 و 180 و 184.
- ترواثا، رابرت؛ نیوپرت، جین، 1374، اصول مدیریت و رفتار سازمانی، ترجمه عین الله علاء، چاپ دوم با اصلاحات، تهران: انتشارات زوّار.
- حسینی نسب، داود؛ مصطفی پور، کبری، 1391، بررسي رابطه بين مهارتهاي ارتباطي مديران با سلامت سازماني مدارس شهرستان پارس آباد در سال تحصيلي 89 – 90، فصلنامه علوم تربيتي، شماره ی 19، صص 40- 27.
- رابينز، استيفن پي، 1385، رفتار سازماني، ترجمه ی علي پارساييان و سيد محمد اعرابي، جلد دوم، چاپ نهم، تهران: دفتر پژوهش هاي فرهنگي، ص 590 و 584 و 585.
- رضائیان، علی، 1390، مبانی مدیریت رفتار سازمانی، چاپ یازدهم، تهران: انتشارات سمت.
- سيد جوادين، سيدرضا، 1383، نظريه¬هاي مديريت و سازمان، تهران: نگاه دانش، ص 385 و 384 و 387.

Pradhan, N. & Chopra, Niti 2008. Communication Skills for Educational Managers: An Exercise in Self Study. First Published, Dehli: Book Enclave.

....

فهرست مطالب:
مفهوم ارتباطات
برخی تعاریف از ارتباطات
هدف ارتباطات
نقش ارتباطات
فرآیند ارتباطات
انواع ارتباطات
انواع الگوهای ارتباطی
انواع ارتباطات از حيث ارائۀ بازخورد (عكس العمل)
انواع الگوهاي ارتباطي از حيث مسير انتقال پيام
انواع الگوهاي ارتباطي از حيث رسمي و غيررسمي
انواع الگوهاي ارتباطي از حيث انتقال اطلاعات در ارتباطات رسمي
انواع الگوهاي ارتباطي از حيث انتقال اطلاعات در ارتباطات غيررسمي
موانع برقراری ارتباطات
موانع موجود بر سر راه ارتباطات اثربخش
روشهای بهبود ارتباطات
ویژگیهای ارتباط موفق
مهارتهای ارتباطی
ابعاد مهارتهای ارتباطی
فهرست منابع

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

تبلیغات