ایجاد انگیزه و احساسات مثبت در دانش آموزان از طریق راهبردهای فعال یادگیری
فرمت فایل دانلودی: .docفرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 28
حجم فایل: 192 کیلوبایت
قیمت: 7000 تومان
توضیحات:
گزارش تخصصی با موضوع چگونگی ایجاد و افزایش انگیزه و احساسات مثبت در دانش آموزان ازطریق راهبردهای فعال یادگیری، در قالب فایل word و در حجم 28 صفحه.
بخشی از متن:
دانش
آموزانی که از طریق یادگیری فعال به یادگیری می پردازند نه تنها بهتر
یاد می گیرند بلکه از تجربه یادگیری لذت بیشتری نیز می برند. حتی اگر
معلم بهترین سخنران باشد و در تمام مدت جلسه درسی به سخنرانی بپردازد ممکن
است یادگیری صورت گیرد اما این یادگیری به اندازه یادگیری که در موقعیت
فعات به وجود می آید کامل جامع و پایدار نیست. به نظر بین وویتاکر یکی
از مهمترین راهبرد های فعال کردن دانش آموزان در فرآیند یادگیری ازگروهها
مطالعه در کلاس و فراهم کردن فرصت بحث تبادل نظر وبرسش و باسخ است (بین
وویتاکر 2000)
اثرات یادگیری از طریق کار گروهی و همیاری را می توان در این 5 بند خلاصه کرد :
1.افراد از یکدیگر می آموزند
2.انگیزه جهت یادگیری راافزایش می دهد
3.احساسات مثبت نسبت به یکدیگر را افزایش می دهد واز جدایی و تنهایی می کاهد وروابط دوستانه ایجاد می کنند
4.باعث تقویت مهارتهای اجتماعی می گردد.
5. منجربه تقویت عزت نفس می شود.
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
بیان مساله
شواهد
یافته های علمی
انواع یادگیری
عوامل مؤثر بر یادگیری
انواع بازده‌های یادگیری
ضرورت تحول درروشهای تدریس
پیشینه تحقیق
تجزیه و تحلیل
اثرات یادگیری فعال همیاری (شواهد2 )
پیشنهادات
منابع
گزارش تخصصی با موضوع چگونگی ایجاد و افزایش انگیزه و احساسات مثبت در دانش آموزان ازطریق راهبردهای فعال یادگیری، در قالب فایل word و در حجم 28 صفحه.
بخشی از متن:
دانش
آموزانی که از طریق یادگیری فعال به یادگیری می پردازند نه تنها بهتر
یاد می گیرند بلکه از تجربه یادگیری لذت بیشتری نیز می برند. حتی اگر
معلم بهترین سخنران باشد و در تمام مدت جلسه درسی به سخنرانی بپردازد ممکن
است یادگیری صورت گیرد اما این یادگیری به اندازه یادگیری که در موقعیت
فعات به وجود می آید کامل جامع و پایدار نیست. به نظر بین وویتاکر یکی
از مهمترین راهبرد های فعال کردن دانش آموزان در فرآیند یادگیری ازگروهها
مطالعه در کلاس و فراهم کردن فرصت بحث تبادل نظر وبرسش و باسخ است (بین
وویتاکر 2000)
اثرات یادگیری از طریق کار گروهی و همیاری را می توان در این 5 بند خلاصه کرد :
1.افراد از یکدیگر می آموزند
2.انگیزه جهت یادگیری راافزایش می دهد
3.احساسات مثبت نسبت به یکدیگر را افزایش می دهد واز جدایی و تنهایی می کاهد وروابط دوستانه ایجاد می کنند
4.باعث تقویت مهارتهای اجتماعی می گردد.
5. منجربه تقویت عزت نفس می شود.
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
بیان مساله
شواهد
یافته های علمی
انواع یادگیری
عوامل مؤثر بر یادگیری
انواع بازده‌های یادگیری
ضرورت تحول درروشهای تدریس
پیشینه تحقیق
تجزیه و تحلیل
اثرات یادگیری فعال همیاری (شواهد2 )
پیشنهادات
منابع
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
تحقیق سازه ی روش های مقابله ای