درس پژوهی کلاس پنجم ابتدایی: ذره بین چیست؟
فرمت فایل دانلودی: .docxفرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 29
حجم فایل: 5590 کیلوبایت
قیمت: 4900 تومان
عنوان
درس پژوهی کلاس پنجم ابتدایی با موضوع ذره بین چیست، در قالب فایل word و در 28 صفحه.
متن درس پژوهی
طرح درس
نام درس : علوم پایه : پنجم مقطع : ابتدایی
موضوع : ذر ه بین چیست ؟
زمان : 40 تعداد دانش آموزان : 20 نفر
اهداف
هدف کلی :
دانش آموزان با ذره بین و کاربردهای آن آشنا می شوند
اهداف جزیی :
1 - با ذره بین و عدسی آشنا شوند
2 - کانون عدسی را مشخص می کنند
3 - تفاوت کوره آفتابی و ذره یبن را می فهمند
4 - کاربردهای مختلف عدسی ها را یاد می گیرند
اهداف رفتاری :
1 - ذره بین را تعریف کنند ؟ ( دانش )
2 - کانون عدسی را با انجام آزمایش مشخص کنند و فاصله آنرا با ذره بین اندازه بگیرند ( مهارتی )
3 - تفاوت کوره آفتابی و ذره بین را شرح دهند ( مهارتی )
4 - به کمک عدسی تصاویر اشیا را روی پرده نمایش دهند(مهارتی)
5 - نحوه کاربرد عدسی را در وسایل مختلف طی جدولی ترسیم نمایند ( مهارتی )
نکات کلیدی :
ذره بین ، کانون عدسی ، کاربرد عدسی ها
طرح درس
نام درس : علوم پایه : پنجم مقطع : ابتدایی
موضوع : ذر ه بین چیست ؟
زمان : 40 تعداد دانش آموزان : 20 نفر
اهداف
هدف کلی :
دانش آموزان با ذره بین و کاربردهای آن آشنا می شوند
اهداف جزیی :
1 - با ذره بین و عدسی آشنا شوند
2 - کانون عدسی را مشخص می کنند
3 - تفاوت کوره آفتابی و ذره یبن را می فهمند
4 - کاربردهای مختلف عدسی ها را یاد می گیرند
اهداف رفتاری :
1 - ذره بین را تعریف کنند ؟ ( دانش )
2 - کانون عدسی را با انجام آزمایش مشخص کنند و فاصله آنرا با ذره بین اندازه بگیرند ( مهارتی )
3 - تفاوت کوره آفتابی و ذره بین را شرح دهند ( مهارتی )
4 - به کمک عدسی تصاویر اشیا را روی پرده نمایش دهند(مهارتی)
5 - نحوه کاربرد عدسی را در وسایل مختلف طی جدولی ترسیم نمایند ( مهارتی )
نکات کلیدی :
ذره بین ، کانون عدسی ، کاربرد عدسی ها
همانطور که می دانیم درس پژوهی شکل اولیه ای از توسعه ی حرفه ای معلمان می باشد که هدف عمده آن بهبود مستمر تدریس می باشد به گونه ای که دانش آموزان بتوانند مطالب را به شیوه ی موثر تری بیاموزند.گروه درس پژوه تلاش می کند طرح درس خود را نقد و بررسی و به شیوه بهینه اصلاح نماید. طرح درس مشارکتی رمز موفقیت معلمان می باشد. برای معلم درس پژوه تمام کردن کتاب مهم نیست، یادگیری و فهمیدن دانش آموزان مهم است. درس پژوهی به معلمان یاد می دهد که در کلاس صرفا یاددهنده نباشند بلکه یادگیرنده نیز باشند.ملاک سنجش در موفقیت درس پژوهی یادگیری معلمان است نه تولید یک درس. تهیه طرح درس بهتر نتیجه جانبی و ثانوی فرآیند است .اما ند هدف اولیه آن.
منطق درس پژوهی ساده است اگر میخواهيد آموزش را بهبود بخشيد، اثر بخشترين جا برای چنين کاری، کلاس درس است. اگر شما اين کار را با درسها شروع کنيد، مسئلهي چگونگی کاربرد نتايج تحقيق در کلاس درس ناپديد می شود.در اينجا بهبود کلاس درس در درجهي اول اهميت است. درس پژوهی یکی از راههای ارتقا و دستیابی به شیوه های نوین تدریس و کنار گذاشتن شیوه ها و روشهای سنتی است . معلمین مقطع ابتدایی چند سالی است که تلاش می کنند تا بلکه بتوانند با شرکت درجشنواره ی الگوهای نوین تدریس خدمتی در این راستا به نظام تعلم و تربیت کشور به عنوان مهمترین رکن آینده ساز کشور کمکی کرده باشند .
منطق درس پژوهی ساده است اگر میخواهيد آموزش را بهبود بخشيد، اثر بخشترين جا برای چنين کاری، کلاس درس است. اگر شما اين کار را با درسها شروع کنيد، مسئلهي چگونگی کاربرد نتايج تحقيق در کلاس درس ناپديد می شود.در اينجا بهبود کلاس درس در درجهي اول اهميت است. درس پژوهی یکی از راههای ارتقا و دستیابی به شیوه های نوین تدریس و کنار گذاشتن شیوه ها و روشهای سنتی است . معلمین مقطع ابتدایی چند سالی است که تلاش می کنند تا بلکه بتوانند با شرکت درجشنواره ی الگوهای نوین تدریس خدمتی در این راستا به نظام تعلم و تربیت کشور به عنوان مهمترین رکن آینده ساز کشور کمکی کرده باشند .
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
تحقیق سازه ی روش های مقابله ای