![درس-پژوهی-علوم-تجربی-سوم-ابتدایی-درس-مهره-داران](http://farfile.ir/HPicturer.ashx?img=25231Nzc2MzA_.jpg&w=150&h=150&path=~/content/productpic/)
درس پژوهی علوم تجربی سوم ابتدایی: درس مهره داران
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 26
حجم فایل: 209 کیلوبایت
قیمت: 8000 تومان
توضیحات:
تحقیق درس پژوهی علوم تجربی پایه سوم ابتدایی درس مهره داران، در قالب فایل Word و در حجم 26 صفحه.
در این درس پژوهی کلیه مستندات و مراحل اجرا به طور کامل رعایت گردیده است.
طرح درس
نام درس: علوم روش: تدریس اعضای تیم
پایه: سوم ابتدایی موضوع درس: مهرهداران
اهداف کلی: آشنایی دانشآموزان با مهرهداران (ماهیها و دوزیستان)
اهداف جزئی:
1- آشنایی فراگیران با نوع پوشش ماهیها و دوزیستان
2- آشنایی فراگیران با نحوه تنفس ماهیها و دوزیستان
3- آشنایی فراگیران با طریقۀ تولیدمثل ماهیها و دوزیستان
4- آشنایی فراگیران با محل زندگی ماهیها و دوزیستان
اهداف رفتاری:
1- فراگیران باید بتوانند در خصوص ویژگیهای ماهیها توضیح دهند. (دانستنی)
2- فراگیران باید بتوانند در خصوص ویژگیهای دوزیستان توضیح دهند. (دانستنی)
3- فراگیران باید بتوانند با دیدن مهرهداران دوزیستان و ماهیها را از میان آنها تشخیص دهند. (مهارتی)
4- فراگیران باید نسبت به زندگی دوزیستان و ماهیها از خود کنجکاوی نشان دهند. (نگرشی)
5- فراگیران باید نسبت به شناخت دوزیستان و ماهیها از خود علاقه نشان دهند. (نگرشی)
وسایل موردنیاز:
تصاویر و ماکتی از ماهیها و دوزیستان- به همراه متنهای از قبل آماده شده
ارزشیابی ورودی:
1- جانوران مهرهدار به چه جانورانی میگویند؟
2- تفاوت جانوران مهرهدار و بیمهره در چیست؟
3- چند نوع جانور بیمهره نام ببرید؟
ایجاد انگیزه:
معلم با نصب تصاویری از ماهیها و دوزیستان بر روی تابلو و نشان دادن یک نوع ماهی و قورباغه و طرح سوالاتی از آنها در فراگیران ایجاد انگیزه میکند.
تحقیق درس پژوهی علوم تجربی پایه سوم ابتدایی درس مهره داران، در قالب فایل Word و در حجم 26 صفحه.
در این درس پژوهی کلیه مستندات و مراحل اجرا به طور کامل رعایت گردیده است.
طرح درس
نام درس: علوم روش: تدریس اعضای تیم
پایه: سوم ابتدایی موضوع درس: مهرهداران
اهداف کلی: آشنایی دانشآموزان با مهرهداران (ماهیها و دوزیستان)
اهداف جزئی:
1- آشنایی فراگیران با نوع پوشش ماهیها و دوزیستان
2- آشنایی فراگیران با نحوه تنفس ماهیها و دوزیستان
3- آشنایی فراگیران با طریقۀ تولیدمثل ماهیها و دوزیستان
4- آشنایی فراگیران با محل زندگی ماهیها و دوزیستان
اهداف رفتاری:
1- فراگیران باید بتوانند در خصوص ویژگیهای ماهیها توضیح دهند. (دانستنی)
2- فراگیران باید بتوانند در خصوص ویژگیهای دوزیستان توضیح دهند. (دانستنی)
3- فراگیران باید بتوانند با دیدن مهرهداران دوزیستان و ماهیها را از میان آنها تشخیص دهند. (مهارتی)
4- فراگیران باید نسبت به زندگی دوزیستان و ماهیها از خود کنجکاوی نشان دهند. (نگرشی)
5- فراگیران باید نسبت به شناخت دوزیستان و ماهیها از خود علاقه نشان دهند. (نگرشی)
وسایل موردنیاز:
تصاویر و ماکتی از ماهیها و دوزیستان- به همراه متنهای از قبل آماده شده
ارزشیابی ورودی:
1- جانوران مهرهدار به چه جانورانی میگویند؟
2- تفاوت جانوران مهرهدار و بیمهره در چیست؟
3- چند نوع جانور بیمهره نام ببرید؟
ایجاد انگیزه:
معلم با نصب تصاویری از ماهیها و دوزیستان بر روی تابلو و نشان دادن یک نوع ماهی و قورباغه و طرح سوالاتی از آنها در فراگیران ایجاد انگیزه میکند.